Aktuality
V rámci modernizace odborného vzdělávání v Olomouckém kraji vznikly Centra kolegiální podpory (CKP) a Krajské metodické kabinety/KMK/.
26. Květen 2020
V Olomouckém kraji počínaje lednem 2018 působí takzvaná Centra kolegiální podpory a Krajské metodické kabinety. „Každé jednotlivé centrum, kterých je čtrnáct, plní úlohu garanta pro zlepšení kvality v oblasti polytechnického vzdělávání, matematické a čtenářské gramotnosti, ICT vzdělávání, podpoře žáků se zdravotním postižením a nadaných žáků, a to i pro další školy v celém kraji. Olomoucký kraj tak systémově řeší požadavky na modernizaci přístupů ke vzdělávání s podporou partnerů ze středních škol zařazených do programu projektu „Implementace krajského akčního plánování“ IKAP. Tato centra b...
Přejít na článekKlára Dostálová: Kvůli koronaviru přijmeme opatření i v oblasti evropských fondů. Současně navrhnu Evropské komisi prodloužení současného období o jeden rok
18. Březen 2020
Aktuální opatření kvůli epidemii koronaviru a jejímu ekonomickému dopadu negativně ovlivňují i mnohé příjemce evropských dotací. Ministerstvo pro místní rozvoj navrhne úpravu pravidel pro jejich čerpání, aby umožnilo podnikatelům i obcím se s dopady lépe vyrovnat; další opatření navrhne i na úrovni jednotlivých programů. Současně ministryně Dostálová vyzve Evropskou komisi, aby prodloužila možnost čerpání z probíhajícího programového období o jeden rok - tedy do konce roku 2024. Současná situace téměř jistě zpozdí start nového programového období, které mělo začít v roce 2021.
Přejít na článekPříprava duálního vzdělávání pokračuje, stejně jako výuka techniky na vybraných ZŠ
13. Únor 2020
Ministr školství mládeže a tělovýchovy Robert Plaga s vicepremiérem a ministrem průmyslu a obchodu Karlem Havlíčkem připravují změny v odborném vzdělávání. V nejbližší době má v gesci MŠMT vzniknout Rada pro odborné vzdělávání.
Přejít na článekEUROPASS pro školy v roce 2020
06. Únor 2020
Byla zpřístupněna databáze Europass – dodatků k osvědčení ke stahování dodatků s aktuálním školním rokem 2019/2020.
Přejít na článekDefinování, formulování a používání výsledků učení - příručka CEDEFOP
26. Říjen 2018
Výsledky učení stanovují, co se od učícího očekává, že bude znát, schopen vykonávat a rozumět na konci procesu nebo období učení.
Přejít na článek